近日，展现抗日战争时期教育工作者坚守育人初心、赓续文化血脉的电影《坪石先生》在全国热映，为观众铺陈出一幅“炮火中弦歌不辍，硝烟里文脉相传”的壮阔画卷。广州中山大学科技园有限公司党小组联合部门工会、团支部组织全体员工观看该片，共同回溯那段艰苦卓绝却又充满力量的历史，在光影中感悟先辈精神，凝聚前行力量。
《坪石先生》聚焦抗日战争时期的特殊历史节点，讲述了国立中山大学师生在粤北坪石地区坚持办学的感人历程。面对日军侵扰、物资匮乏的严峻困境，以黄际遇、卫梓松、邹仪新等为代表的教育家，带领学子在简陋的校舍里开课授业，以“一个书生可抵十万大军”的信条，用黑板作“战场”、以笔墨为“武器”，在动荡的土地上播撒知识的火种。影片中，先生们在松油火把跳动的光焰下执鞭授课的身影、学子们于昏黄光影里凝神苦学的模样，无不彰显着“教育救国”的坚定信念——他们不仅守护着文脉的延续，更在青年心中种下了爱国与担当的种子。
抗战胜利80年来，从烽火中的弦歌不辍到和平年代的砥砺奋进，“中大精神”始终是跨越时空的精神坐标。此次观影活动，让员工们在重温历史中更深刻地理解：先辈们以教育守护民族根基的担当，与今日中山大学科技园服务国家创新、助力区域发展的使命一脉相承。
展望未来，中山大学科技园将深入贯彻落实习近平总书记致中山大学建校100周年重要贺信精神，聚焦国家重大战略和粤港澳大湾区发展需要，牢牢把握国家级科技创新平台的战略定位，在科技成果转化、创新创业人才培养、科技创业孵化领域续写新篇。
观影心得
唐岚：今年是反法西斯胜利80周年，今天公司组织大家观看了电影《坪石先生》，电影讲述的是中山大学在抗战中迁往坪石后的第五年，也就是1944-1945间，因为日寇侵犯粤北，可能要再次搬迁的故事。这部不一样的抗战电影，让我对母校的历史有了更深刻全面的认识。胜利来之不易，吾辈当自强不息！
肖力：《坪石先生》是一部关于信念、传承与希望的颂歌。当面临“是否留在坪石”的抉择时，先生们把机会留给了一箱箱书籍和设备，这是知识分子对文化传承的执着，让我们感受到在绝境中，教育的力量如何成为民族精神的脊梁。一个炮弹可以摧毁校舍，但摧不毁一个民族对知识的渴望；可以夺走生命，但夺不走文明传承的火种。以书为盾，向光而行，让这份跨越时空的渴望，成为我们脚下最坚实的路。
孔文豪：火把照亮课堂，黄际遇教授给学生们讲骈文；撤离的前一刻，叶述武教授还在推算宇宙第一飞行速度，为的是要“上天入地”；杜定友馆长被绑着抬上撤离的火车，只因一心转移更多图书……《坪石先生》用一个个细节诠释了先生们用生命守护文脉，“知识救国”的大道。和平年代来之不易，昔日炮火中的坚守与牺牲，跨越时空，让我们感受到传承的力量。
魏敏：《坪石先生》再现了抗战烽火中教育先贤的铮铮风骨，令人动容。他们于岭南坪石荒僻之地赓续文明火种，其坚守学术、为国育才的赤子情怀，正是中大精神血脉的璀璨底色。我深感于这份跨越时空的使命召唤，当以先生之风为镜，恪守财经纪律，精进专业，让奋进薪火永传。
何志强：烽火中的课堂感人至深，老师们贫不移志，以学问报国，生动诠释了教育是民族存续的根本，节目再现了先贤在至暗时刻的伟大家国情怀，深受震撼与教育。
欧阳琼琳：电影里印象最深的一句话是“随校播迁，辗转不悔”。这是一句极富年代感与精神力量的话，字里行间凝结着一段中大人与时代、与集体共同跋涉的记忆，也传递着中大人面对变迁时的坚韧与赤诚。
闫炳玉：通过观看电影，我对中山大学抗战时期的历史有了更多的了解。坪石办学时期上下同心、共克时艰的精神，值得我们继承与发扬，无论面对何种局面，我们都应当坚持坚守，不忘初心，奋力前行。
熊瑶：在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的特殊时刻，一部《坪石先生》以独特的视角，讲述了中山大学西迁粤北坪石的悲壮历程。没有炮火连天的战场叙事情节，有的只是一幅“知识救国”的壮丽画卷。在最黑暗的时刻，总有一些人坚守着心中的信念，用知识的火种照亮民族前行的道路，这份精神，将永远激励着我们在追求知识的道路上奋勇前行。
秦杰：《坪石先生》让我们得以穿越历史烟云，重温国立中山大学在抗战烽火中那段可歌可泣的教育抗战史。它的深刻之处在于，它没有将知识分子塑造成单维度的圣人，而是通过多元群像展现人性的复杂光辉。救国的方式有很多种，知识分子不擅长上阵杀敌，选择知识救国是更好的选择，更能发挥自身的长处。这让我深受启发并不断思考，如何更好的发挥自身优势，做好成果转化工作。
唐羽：观看《坪石先生》深受震撼。影片展现了抗战时期中山大学在坪石办学的艰难历程，老一辈教育家在国难当头仍坚持教育救国，在简陋条件下培养人才、传承文明，体现了崇高的使命担当和家国情怀。坪石办学时期自强不息、不畏困难、勇于创新的精神，正是当代所需要的宝贵品质。
李媚：《坪石先生》生动展现了中山大学师生在艰苦岁月中坚守学术、传承文化的精神。影片中，先生们在战火纷飞中坚持教学，学生们在困境中努力求知，这种对知识的执着和对未来的希望深深打动了我。我深受鼓舞，将在工作中传承这种精神，以先辈为榜样，立足岗位，以实际行动践行新时代科技工作服务者的使命担当。
许德强：“读书人有读书人的责任”、“无用之用，当为大用”、“文脉传承亦如人类之繁衍”这些金句仍然在我脑海里不断重复，《坪石先生》电影所表达出的哲学和思辨触碰到我心灵的深处，让我深省如何在当下时代实现自我的价值。
罗珺：我对“惟愿礼堂春永，报国日长！”的台词印象深刻，影片《坪石先生》中一幕幕战火中师生的坚守深深触动着我，他们以知识为武器，守护文脉，诠释教育救国的信念，让我们对先辈的精神肃然起敬。
许特克：影片提及为国捐躯是一种爱国，文脉传承也是一种爱国。一边是血溅沙场的决绝，一边是"赓续文脉"的坚守。后者常被硝烟遮蔽，却承载着更为幽微而坚韧的力量。若没有这种柔性的力量，胜利了也只剩下空洞的废墟。
李甜：观影《坪石先生》，深感“薪火相传”的重量。在最艰难的烽火岁月，他们用一种温柔的坚定，守护着知识和学生。外界兵荒马乱，他们却在方寸之间维持着内心的秩序与沉静。这种于困境中坚守信念的定力，穿越时空，依然给人一种无比踏实和安心的力量。
陈湘鹏：《坪石先生》从黄际遇先生的视角带着我走进了抗战时期的中大，看到了国立中山大学的师生们在风雨飘摇的时代刻苦学习，在战争中延续岭南文脉，看到了一代青年无畏艰难，投身戎马保家卫国，他们的精神跨越时间和山海，延续了下来，在如今的中大，我们走在前辈的来时路，更应该向他们看齐，无论什么情况，都要坚持本心！
柳嘉欣：观看电影《坪石先生》，深感于中山大学先贤在烽火中赓续文脉之壮举。影片中师生守护典籍、坚持授课之场景，正是“一个书生可抵十万大军”之信念写照。这样的坚守与担当，激励我们在工作岗位上传承薪火，守护这份跨越时空的中大精神。
黎桂贤：观《坪石先生》让我看到抗战中文人以知识救国的坚守。先生护书育人，学生求知奋进，彰显文脉传承力量，令人动容。
杨运平：烽火中的师者，以知识为火种，照亮民族前路，文人风骨与家国情怀令人动容，致敬！
钟燕：电影《坪石先生》展现了抗战时期中山大学师生在粤北坪石坚持办学的历程，通过黄际遇、杜定友等教授的坚守，凸显了“知识救国”的理念。他们以书为盾、以笔为矛，在战火中守护文化火种，传递了“文脉不绝，中国不亡”的信念。这种精神跨越时空，成为当代文化自信的根基。
林泽锋：《坪石先生》以抗战烽火中中山大学师生坚守粤北坪石、传承文脉的真实故事，诠释了“知识救国”的磅礴力量。影片透过黄际遇等文人“以笔为矛”的铮铮风骨，展现文化存续之于民族存亡的意义，一句“一个书生可抵十万大军”的箴言，道尽教育者于绝境中托举希望的精神伟力，令人热泪盈眶。
曾子进：《坪石先生》所映照的，非独一人一事，乃是一代知识精英于家国危难之际，以文化星火抵御现实铁幕的壮阔史诗。其风骨与坚守，如暗夜炬火，刺破历史尘埃，引人深思。
李杰峰：影片聚焦抗战时期，通过中山大学在坪石镇办学的历史叙事，生动展现一代学人在战火中坚守教育火种的刚毅脊梁，知识分子的担当与风骨令人动容，其精神令人敬佩。
简兆聪：“一寸山河一寸血，十万青年十万军”，观看《坪石先生》，我深刻意识到，作为生于和平年代的青年，更要坚定理想信念，牢固树立“四个自信”，忠于祖国，不负时代，用一腔热血、一份情怀、一身担当在工作岗位上发扬中大精神，报效祖国。
谭业亨：国立中山大学等校迁至坪石，师生于战火中坚守教育火种。影片以真实历史为基底，通过人物坚守与困境抗争，展现知识救国的信念，将历史厚重与艺术感染力交融，令我深刻体悟文脉传承的艰辛与伟大。
盛志强：《坪石先生》中“如果不能仰望星空，何不在纸上打好基础”这句台词，如重锤叩击我心。它道出了在烽火连天的困厄中，先贤们以纸笔为锄、以书桌为田，为文明存续夯基的决绝。唯有将这份严谨与坚守注入日常，方能在平凡的岗位上，传承先生们于方寸间开辟星河的伟岸精神。
